Wir stellen Medienkisten für Ihre Schulklasse nach Ihren Wünschen zusammen. Diese können von Kitas, Schulklassen und anderen Institutionen ausgeliehen werden. Die Vorlaufzeit beträgt mindestens 1 Woche.

Medienkiste Sprachförderung
 > Für Kitas bis zur 4. Klasse

Überraschungskiste
 > Für Kitas bis zu 4. Klasse

Medienkiste Sachthemen
 > Für Kinder und Jugendliche von 4 – 16 Jahren

Medienkiste Buchvorstellung
 > Für Jugendliche von der 5. – 13. Klasse

Voraussetzung für die Zusammenstellung und Ausleihe der Medienkisten ist ein gültiger Bibliotheksausweis Ihrer Einrichtung. Um einen Institutionsausweis zu erhalten füllen Sie bitte ein Anmeldeformular aus und lassen es von der Leitung Ihrer Einrichtung unterschreiben. Der Institutionsausweis ist kostenlos.

Weitere Informationen zur Mitgliedschaft, das Anmeldeformular sowie unsere Satzung finden Sie hier.

Bei dieser Führung wird den Kindern die Bibliothek auf spielerische Weise nahegebracht. Der Besuch in der Stadtbibliothek soll ein schönes Erlebnis in der Gruppe sein.

Ablauf: Die Kinder werden gebeten sich in einer Reihe aufzustellen und einen Zug mit Güterwagen zu bilden. Der/die Bibliotheksmitarbeiter/in ist die Lokomotive, die Kinder die Wagons. Diese Wagons müssen nun beladen werden. Mit eisenbahntypischen Geräuschen wird auf einer gedachten Schienenstrecke durch die Bibliothek gefahren. Während der Fahrt werden am Schienenstrang aufgehängte Titelblätter als Frachtgüter eingesammelt. Immer das erste Kind sucht das Frachtgut und wenn es dieses gefunden hat, wird es hochgehalten und beschrieben. Nach dem Finden geht das Kind ans Ende der Wagenreihe und das folgende Kind ist mit Suchen dran. Zwischendurch erhalten die Kinder eine Streckenkunde, hier werden ihnen die am Schienenstrang aufgestellten Medien kurz erklärt. Das Kinderzimmer ist der Zielbahnhof. Im Zielbahnhof stellen sich die Kinder im Kreis auf und eins nach dem anderen sucht zu dem in seiner Hand gehaltenen Frachtgut (Titelblatt) das passende Buch, welches vorher im Raum platziert wurde. Sind alle Bücher zugeordnet wird der Kreis aufgelöst und die Bücher können angesehen und vorgelesen werden.

Dauer: 30 Minuten ohne Vorlesen der Bücher.

Ansprechpartner für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Petra Meisner 05321 704 579 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Durch den Umgang mit Büchern und die spielerische Erklärung der Bibliothek wird die Lust auf Lesen und Bücher geweckt und verstärkt. Die Bibliothek soll als offener und fröhlicher Leseort erlebt werden. Die Kinder kennen die Medienangebote für ihr Alter und die Ausleihbedingungen. Die Führung erleichtert die Suche nach einem passenden Buch für die erste Buchvorstellung.

Ablauf: Zur Einstimmung werden die Kinder auf ein „Piratenschiff“ angeheuert. Auf dem imaginären Segler werden ihnen im Gespräch zunächst die Ausleihbedingungen kindgerecht nähergebracht. Anschließend machen sich der Kapitän und seine tollkühne Crew, ausgerüstet mit waschechten Piratentüchern und verwegenen Piratenklappen, auf den Weg, die Welt der Medien zu entdecken. Es gilt, einen Schatz zu heben! Wagemutig geht es zusammen über die stürmische See Richtung Bibliothekarien. An Land bekommt die Mannschaft den Auftrag, tolle Schätze in der Bibliothek zu finden und mit zum Schiff zu bringen. Im Sitzkreis wird der Schatz gezeigt und anhand der gefundenen Medien die verschiedenen Medienarten erklärt. Anschließend können die Kinder die Bibliothek frei erkunden und sich Medien ausleihen.

Dauer: 90 Minuten

Unser Tipp: Piraten wollen unbedingt ihren Schatz mit nach Hause nehmen: Dafür ist die eigene Nutzerkarte erforderlich.

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Petra Meisner 05321 704 579 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Die Schüler und Schülerinnen sollen Freude und Interesse an Büchern und anderen Medien erhalten und ausbauen. Kleine Suchaufträge werden erfolgreich erledigt.

Ablauf: Die Klasse erhält ein bibliotheksbezogenes Quiz und erfährt viel Wissenswertes über die Bibliothek, die Systematik und das Ausleihverfahren. Gemeinsam kommen sie nach und nach zur Lösung der Aufgaben. Als Belohnung erhält jedes Kind zum Abschluss eine Urkunde der Stadtbibliothek Goslar.
Anschließend werden die Quizfragen zusammen durchgegangen und die Lösungen präsentiert.
Danach können die Kinder die Bibliothek frei erkunden und sich Medien ausleihen.

Dauer: 90 Minuten

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Vanessa Ohms 05321 704 452 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Bei dieser Krimigeschichte erleben die Kinder, wie schnell falsche Informationen die Menschen verunsichern können und was dagegen unternommen werden kann. Sie lernen die Bibliothek als Ort für Wissen und Spaß kennen.

Ablauf: Wir befinden uns in der fiktiven Stadt Seedorf, in welcher das Team „Fake Hunter Junior“ lebt. Es ist ein Zeitungsartikel im Umlauf, der die Bewohner*innen der Stadt verunsichert. Die Fake Hunter Junior benötigen die Hilfe der Klasse, um herauszufinden, ob der Zeitungsartikel die Wahrheit beinhaltet oder eine Fake News ist. Dafür beschäftigen sich die Kinder in Gruppenarbeit mit verschiedenen Fragen zu dem Zeitungsartikel. Die Ergebnisse werden anschließend im Rahmen der Geschichte vor der Klasse präsentiert. Im Anschluss wird den Kindern anhand eines Erklärfilms nähergebracht, was Fake News genau sind und wie diese erkannt werden können. Zum Abschluss erhalten die Kinder eine Urkunde, die sie zu ausgebildeten Fake Hunter Junior erklärt.

Dauer: 90 Minuten

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Sarah Hagedorn 05321 704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Durch die digitale Rallye werden die Schüler spielerisch an die Bibliothek und ihre Angebote herangeführt. Gleichzeitig wird durch die Arbeit mit dem Tablet ihre Medienkompetenz gefördert.

Ablauf: Die Klasse wird in Gruppen aufgeteilt und erhält Tablets mit der App Actionbound. In der App müssen die Schüler Fragen beantworten und Aufgaben in der Bibliothek lösen. So lernt die Klasse die Bibliothek und ihre Angebote spielerisch kennen. Im Anschluss besteht die Möglichkeit der Buchausleihe. 

Dauer: 90 Minuten

Hinweis: Für die Buchausleihe ist ein eigener Bibliotheksausweis erforderlich. 

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Sarah Hagedorn 05321 704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Die Jugendlichen werden an Bücher verschiedener Interessenkreise herangeführt und lernen, dass es nicht immer auf das Cover ankommt. Außerdem wird die Lesemotivation gestärkt, indem die Jugendlichen selbst entscheiden, welche Bücher ihnen am besten gefallen.

Ablauf: Die Klasse wird in Gruppen aufgeteilt, denen jeweils ein anderes Genre zugeordnet wird. Aus dem Bestand der Bibliothek werden dann Bücher für die verschiedenen Bewertungsrunden des Book Castings ausgewählt. In jeder Casting-Runde wird ein Buch aussortiert, so dass am Ende jeweils ein Buch übrigbleibt. Die Gewinnerbücher werden anschließend in der Bibliothek besonders präsentiert.

Dauer: 90 Minuten

Unser Tipp: Wir stellen gerne die entstandene Bücherliste im Nachhinein zur Verfügung.

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung: 
Frau Sarah Hagedorn 05321 704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: In diesem Planspiel lernt die Klasse Werkzeuge kennen, mit denen sie Fakten überprüfen, verifizieren oder als FakeNews identifizieren können.

Ablauf: Ein dubioses NewsPortal ist aufgetaucht und bedroht die Existenz eines Zeitungsverlages. Es besteht der Verdacht, dass es sich bei den Artikeln des NewsPortals um FakeNews handelt. Die Klasse soll dem Team FakeHunter dabei helfen, Beweise zu finden, um gegen das NewsPortal vorgehen zu können. Dazu müssen die Jugendlichen zunächst selbst zu FakeHuntern ausgebildet werden. Dabei lernen sie unter anderem, was FakeNews sind und bekommen spezielle Prüfwerkzeuge an die Hand, um FakeNews als solche zu identifizieren. In einer Online-Phase werden diese Prüfwerkzeuge praktisch angewendet. Am Ende erhalten die Jugendlichen eine Urkunde, welche sie als ausgebildete FakeHunter ausweist. Die Mitnahme und Nutzung von Handys, Tablets o. Ä. ist erwünscht.

Dauer: ca. 4 Stunden. Gut geeignet für einen Projekttag!

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Sarah Hagedorn 05321 704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de

Ziel: Die Klasse erhält Einblicke in verschiedene Recherchetools und -techniken und lernt wie sie dadurch passende Literatur findet. 

Ablauf: Die Rechercheschulung beginnt mit einer Präsentation, die die Klasse mit grundlegenden Themen des wissenschaftlichen Arbeitens vertraut macht. Außerdem werden verschiedene Tools und Methoden vorgestellt, die für eine erfolgreiche Recherche hilfreich sind. Anhand von Live-Demonstrationen einiger Recherchetools kann die Klasse ein tieferes Verständnis für deren Funktionsweise entwickeln. 

Dauer: 60 Minuten

Unser Tipp: Wenn mehr Zeit zur Verfügung steht, kann die Klasse die vorgestellten Recherchetools und -methoden selbst ausprobieren.

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Sarah Hagedorn 05321704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de 

Ziel: Die Teilnehmenden lernen die Stadtbibliothek und ihre Angebote kennen.

Ablauf: Zu Beginn werden der Klasse grundlegende Informationen über die Stadtbibliothek gegeben und es wird ihnen gezeigt, wie eine Recherche funktioniert. Danach werden die Räumlichkeiten besichtigt. Zum Abschluss gibt es ein Quiz, um das neu erworbene Wissen zu testen und zu überprüfen, ob alles verstanden wurde.

Dauer: 90 Minuten

Hinweis: Nach vorheriger Absprache ist es möglich, dass sich Medien ausgeliehen werden können.

Ansprechpartnerin für weitere Informationen und Terminvereinbarung:
Frau Sarah Hagedorn 05321 704 573 oder Lesefoerderung(at)goslar.de